Завершился проект «Край родной, навек любимый»

В школе завершился проект «Край родной, навек любимый», который длился с15.10.19-13.12.19

Всегда интересно знать прошлое и настоящее земли, на которой живёшь.

В местах, где мы живём, есть немало удивительного и интересного. Многие памятники дальневосточной истории по своей научной ценности не уступают общеизвестным мировым.

Богатый и щедрый наш край простирается на огромные расстояния с севера на восток, с запада на юг. Хабаровский край находится на пересечении многих государств, материков.

История Хабаровского края – это глубочайшие корни, которые питают ныне живущее поколение.

Изучение родного края способствует воспитанию патриотизма, дает возможность привлечь к поисково-исследовательской деятельности обучающихся. Изучение родного края происходит путем открытий и сориентировано не на запоминание школьниками предоставленной информации, а на активное участие ими в процессе ее приобретения.

Цель проекта: подвести обучающихся к пониманию и обогащению краеведческого кругозора

Задачи проекта. Согласно ФГОС:

- создать условия для проявления интереса к общественным явлениям и событиям;

-формировать начальные представления о народах России, их единстве и многообразии.

- пробуждать чувства патриотизма и веры в Россию и свой народ;

-формировать ценностное отношение к своему национальному языку и культуре;

-формировать чувства личной ответственности за свои дела и поступки;

-развивать навыки сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми;

-укреплять доверие к другим людям;

-развивать доброжелательность и эмоциональную отзывчивость, понимание других людей и сопереживание им.

Новизна проекта. Проект призван направлять образо­ва­тель­ный процесс на воспитание обучающихся в духе любви к Ро­ди­не, уважения к культурно-историческому наследию сво­его народа и своей страны, на фор­ми­рование основ социально ответственного поведения.

Участники проекта: обучающиеся 1-9 классов, учителя, воспитатели, родители.

Тип проекта: практико-ориентированный.

Продолжительность: октябрь-декабрь.

Формы работы над проектом.

— выставки рисунков и поделок;

— занятия внеурочной деятельности, соответствующие тематике проекта;

— общешкольные мероприятия;

— беседы, классные часы;

— экскурсии;

— работа с родителями: коллективные дела, участие в выставках поделок, рисунков, фотографий, совместная проектная деятельность и т.д.;

— тематические мероприятия

Продукты проекта.

—Сценарии мероприятий по формированию духовно-нравственных ценностей.

— Рисунки на тему «Мой край родной».

— Буклеты о родном крае.

- КТД «Состязание двух культур»

Всю четверть ребята, знакомились с историей, культурой, традициями народов, населяющих Хабаровский край. Выяснили, что современное поколение не забывает и поддерживает традиции своих народов.

На общешкольном мероприятии – кульминации проекта, ребята стали участниками увлекательного действия- состязания двух культур: русской и нанайской.

Стихи о крае прозвучали в исполнении мальчиков 6,8,9 классов. Ребята 2 класса показали русскую народную сказку «Теремок», обучающиеся 4 классов, нанайскую сказку «Заяц Хвастун». Ребята младших классов исполнили задорный русский танец «Калинка». А девочки старших классов нанайский танец. Ребята школы отгадывали загадки о животных края, составляли костюмы: русский народный и нанайский.

В рамках проекта была проведена работа с родителями, которые приняли активное участие в выставке поделок «Осень в Хехцирском заповеднике», а также в акции «Кругом Россия-край родной». Школьный стенд был оформлен фотографиями детей на природе, в отпуске, то есть в местах России и края, где они были с родителями. Выставки привлекли к участию большое количество родителей.

Общешкольное мероприятие показало, что знания о крае у обучающихся есть.