№ п/п

Содержание работы

Сроки исполнения

1. Работа с фондом учебной литературы

1.

Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями в новом учебном году.

сентябрь – октябрь

2.

Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы:

· работа с перспективными библиографическими изданиями (прайс-листами, каталогами, тематическими планами издательств, перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования и науки РФ, и регионами комплектом учебников);

· составление совместно с учителями заказа на учебники;

· формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия с учетом замечаний курирующих заместителей директора школы, а также итогов инвентаризации;

· подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году;

ноябрь – май

· осуществление контроля выполнения сделанного заказа;

май - август

· прием и обработка поступивших учебников:

- оформление накладных;

- запись в книгу суммарного учета;

- штемпелевание;

- оформление картотеки;

по мере поступления

3.

Диагностика уровня обеспеченности учащихся учебниками и другой литературой

сентябрь

4.

Информирование учителей о новых поступлениях учебников и учебных пособий

январь - февраль

5.

Списание фонда с учетом ветхости и смены учебных программ

ноябрь - декабрь

6.

Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по класса с подведением итогов)

два раза в год

(в конце полугодия)

2. Работа с фондом художественной литературы

1.

Своевременное проведение обработки и регистрации изданий.

по мере поступления

2.

Выдача изданий читателям

постоянно

3.

Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах

постоянно

4.

Контроль за своевременным возвратом в фонд выданных изданий

постоянно

5.

Ведение работы по сохранности фонда

постоянно

6.

Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей

постоянно

7.

Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы и учебников с привлечением учащихся

один раз в четверть

3. Комплектование фонда периодики

1.

Оформление подписки на первое и второе полугодия

октябрь, апрель

№

п/п

Содержание работы

Сроки исполнения

1.

Электронная каталогизация новых поступлений художественной и методической литературы

по мере поступления

2.

Электронная каталогизация учебников по авторам, предметам и классам

в течение года

№ п/п

Содержание работы

Сроки исполнения

Индивидуальная работа

1.

Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала школы

постоянно

2.

Рекомендательные беседы при выдаче книг

постоянно

3.

Беседы с обучающимися о прочитанном

постоянно

4.

Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах, поступивших в ИБЦ

по мере поступления

5.

Обслуживание читателей в читальном зале: обучающихся, педагогов.

постоянно

6.

Обзоры, выставки новых поступлений «Наши новинки!»

по мере поступления

7.

Изучение и анализ читательских формуляров

в течение года

Работа с педагогическим коллективом

1.

Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах

периодически

2.

Консультационно-информационная работа с методическими объединениями учителей, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году

январь

3.

Участие в подготовке к предметным неделям, месячникам (подбор материалов, разработок)

в течение года

4.

Помощь в подборе литературы для проведения общешкольных, классных мероприятий, семинаров, МО учителей и воспитателей

в течение года

Работа с обучающимися школы

1.

Обслуживание учащихся школы согласно расписанию работы ИБЦ

постоянно

2.

Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников. Доведение результатов просмотра до сведения классных руководителей, воспитателей

один раз в месяц

3.

Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в ИБЦ, о культуре чтения книг и журнальной периодики

постоянно

4.

Подготовка рекомендаций для читателей – школьников способствующих развитию навыков самостоятельного выбора книги, умений пользоваться книжным фондом, справочниками, дополнительной литературой в соответствии с возрастными категориями

постоянно

5.

Привлечение школьников к ответственности за причиненный ущерб книге, учебнику, периодическому изданию

по мере потребности

6. Массовая работа

№ п/п

Название мероприятия

Классы

Дата

1.

Экскурсия в ИБЦ

«Дом, в котором живут книги»

1

сентябрь

2

Библ. урок «О книге и библиотеке, выбор книги. Правила пользования ИБЦ. Абонемент и читальный зал»

2-5

октябрь, январь

3.

Библ. урок «Структура книги: обложка, корешок, страница, иллюстрации, оглавление, предисловие»

2-4

октябрь, декабрь

4.

Библ. урок «Библиографические знания: библиотечный каталог, картотека, библиографические указатели и т.д.»

6-8

ноябрь, апрель

5.

Библ. урок «Знакомство с научно - познавательными книгами»

9

ноябрь

6.

Библ. урок «Как построена книга? Аннотация, предисловие. Содержание. Словарь. Использование знаний о структуре книги при работе с ней»

7-9

декабрь

7.

Библ. урок «Периодика для старших классов»

6-7

декабрь

8.

Библ. урок «Правила общения с книгой. Основные правила общения и обращения с книгой. Обучение простейшим приемам сохранности книги»

1-4

ноябрь, март

9.

Библ. урок «Книга и её создатели»

7-8

декабрь, апрель

10.

Библ. урок «Книги дополнительные к школьной программе»

5-9

сентябрь, февраль

11.

Библ. урок «Первоисточники»

5

март

12.

Библ. урок «Искусство книги. Оценка работы художника, понимание связи иллюстрации с текстом, знакомство с манерой, «почерком» художника, его творческой индивидуальностью»

5-7

апрель

13.

Библ. урок «Справочная литература. Расширение знаний школьников о справочной литературе. Привитие интереса к справочной литературе, обучение умению пользоваться ею»

6-9

декабрь, май

Правовое воспитание

1.

Книжная выставка «С законом на «Вы»

5-9

ноябрь

2.

Игра – путешествие «Я знаю свои права»

1-4

октябрь

3.

Беседа «Закон для всех один»

5-9

апрель

4.

Цикл бесед совместно с социальным педагогом

«Права и обязанности ученика»

4-9

ноябрь - апрель

5.

Правовая игра «Что мы знаем о президенте»

5-9

декабрь

6.

Разговор – диспут «Этого могло не быть»

5-9

март

Нравственное воспитание

1.

Беседа, обзор книг «В дружбе - сила»

2-6

октябрь

2.

Литературный час ко Дню матери «Мама… Мама, я люблю тебя»

1-6

ноябрь

3.

Турнир знатоков Этика в вопросах и ответах»

5-9

октябрь

4.

Беседа, обзор книг «Вежливые слова»

2-8

декабрь

5.

«Соревнование всезнаек» - литературная игра, посвященная юбилейным датам детских писателей

2-9

сентябрь - май

6.

Викторина, обзор книг «Путешествие в сказку»

1-6

апрель

Экологическое воспитание

1.

Игра путешествие «Путешествие по красной книге»

2-5

октябрь

2.

Викторина «Природа родного края»

3-6

декабрь

3.

Конкурс стихов «Природа - наш дом родной»

2-9

март

4.

КВН «Я знаю, птицы снова прилетят»

5-8

апрель

5.

Беседа «Береги лес от пожара

(экология Дальнего Востока)

3-9

май

Патриотическое воспитание

1.

Книжная выставка, посвященная памяти героев Великой Отечественной войны « Память сердца»

2-9

сентябрь- май

2.

Беседа «Государственная символика России

3-9

декабрь

3.

Беседа «Наши земляки добровольцы»

5-9

февраль

4.

Конкурс стихов о войне

5-9

апрель

5.

Беседа о детях войны «Я родом не из детства – из войны»

7-9

май

6.

Литературный час, просмотр видеофильма Они сражались за Родину»

2-5

май

Эстетическое воспитание

1.

Книжная выставка «В здоровом теле – здоровый дух»

2-9

сентябрь - май

2.

Беседа «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»

1-5

декабрь

3.

Обзор книг Эстера «Вредные привычки»

4-7

февраль

4.

Турнир знатоков «Правила поведения на дороге»

2-6

март

5.

Литературный час «Мы и наши братья меньшие»

1-5

апрель

6.

Литературный вечер «Угадай героя»

2-5

май

Кинолекторий

· «Бабушкины сказки» (сборник)

· Чуковский К. «Любимые сказки»

· Р. Киплинг «Маугли»

· «Веселая карусель» (сборник)

1-4

октябрь - декабрь

Гигиена и здоровье

1.

Книжная выставка «Я выбираю здоровье»

2-9

сентябрь - май

2.

Тематическая полка «Осторожно СПИД!»

7-9

сентябрь

3.

Беседа о вреде наркотиков, алкоголя

«Остановись! Пока не поздно!»

4-9

октябрь

4.

Викторина «Я никогда не буду курить!»

3-6

февраль

5.

КВН «Быть здоровым модно и престижно»

5-9

март

Привитие интереса к чтению

1.

Обзор новинок «Открываю книгу новую»

1-5

октябрь

2.

Путешествие по энциклопедии «По следам великих открытий

6-9

ноябрь

3.

Литературно-музыкальный час «Наш любимый

Г-Х. Андерсен

2-4

декабрь

4.

Обзор детских журналов «Шаг в интересное»

3-6

февраль

5.

Литературная викторина «Встреча с героями любимых сказок»

2-4

март

6.

Путешествие по детским журналам

«Головоломки, игры, загадки»

5-7

апрель

Краеведение

1

Книжная выставка «Наш Хабаровский край»»

2-9

сентябрь - май

2

Обзор книг о природе Дальнего Востока «Тропинка в лес»

5-9

ноябрь

3

Заочное путешествие по зоосаду «Приамурский» им. В.П. Сысоева «Знакомые незнакомцы»

1-6

декабрь

4

Геральдика Хабаровского края

3-6

февраль

5

Путешествие по улицам города «Мой город родной»

3-5

март

Прочие работы

1.

Составление плана работы ИБЦ на новый учебный год

июнь

2.

Анализ работы ИБЦ за текущий учебный год

май

3.

Ведение дневника работы библиотеки

постоянно